Índice 2023
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En este índice se incluyen todos los
artículos publicados durante el año 2023
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ÍNDICE |
Publicaciones, descargas
y audios
Comentarios personales
del canalizador
Comentarios sobre
películas, libros, etc.
1.1.
Entender y sentir a Dios (1 a 3)
1.2.
Sed luz
1.3.
Deseos de los Maestros Espirituales
1.4.
El gran trabajo que tienen todos los seres en
el proceso de la encarnación
1.5.
Formamos parte del proceso por el que Dios se
manifiesta
1.6.
Pautas a seguir para el conocimiento de uno
mismo
1.7.
Elevarse en espíritu y crecer en capacidades
1.8.
La responsabilidad en la información que os
llegue
2.4.
¿Influyen los espíritus en las catástrofes
naturales?
2.8.
¿Tiene algún inconveniente entender el
espiritismo desde el punto de vista religioso?
2.9.
Deseos de los Maestros Espirituales
2.10.
Modelo de oración de agradecimiento para
iniciar una sesión mediúmnica
2.11.
Los hermanos con bajo nivel vibratorio (1).
Sufrimiento y compasión
2.13.
Los hermanos con bajo nivel vibratorio (3).
Realizar los cambios libremente
2.15.
Los hermanos con bajo nivel vibratorio (5).
La transferencia y el desgaste energético
2.16.
Los hermanos con bajo nivel vibratorio (6).
La utilidad de las influencias de baja vibración
2.17.
Los hermanos con bajo nivel vibratorio (7).
Hermanos encarnados con baja vibración
2.19.
Los hermanos con bajo nivel vibratorio (y 9).
Aprovechar las experiencias
2.20.
Oración de apertura de sesión mediúmnica para
contactar con Hermanos de Luz (3)
2.21.
Espiritualidad laica
2.22.
¿Entender el espiritismo desde el punto de
vista religioso?
2.23.
Comprender las cualidades mediúmnicas (1). La
dificultad del análisis
2.25.
Comprender las cualidades mediúmnicas (3).
Las comunicaciones instructivas
2.26.
Comprender las cualidades mediúmnicas (4).
Las comunicaciones comprobables
2.27.
Comprender las cualidades mediúmnicas (5).
Liberar la obnubilación
2.28.
Comprender las cualidades mediúmnicas (y 6).
El contacto con consecuencias negativas
2.29.
Descripción del grupo de espíritus de
asistencia y de sus actividades
2.30.
El apoyo espiritual de cada ser evolutivo
2.31.
¿El proceso evolutivo finaliza en este plano?
2.32.
Cómo influyen los espíritus obsesores (7). La
motivación del obsesor
2.33.
Cómo influyen los espíritus obsesores (8). La
afinidad entre obsesor y obsesado
2.34.
Cómo influyen los espíritus obsesores (9).
Cómo se recibe la influencia
2.35.
Cómo influyen los espíritus obsesores (10).
La absorción de energía por parte del obsesor
2.36.
Cómo influyen los espíritus obsesores (11).
Cuando el espíritu obsesado desecha la influencia
2.37.
Cómo influyen los espíritus obsesores (y 12).
La importancia del origen de la información recibida
2.38.
El aprendizaje del espíritu es permanente,
incluso en la inconsciencia del ser encarnado
2.39.
Cuando se separa el espíritu del cuerpo
físico (1). Durante el estado de gestación
2.40.
Cuando se separa el espíritu del cuerpo
físico (2). El diseño pedagógico de nuestro Creador
2.41.
Cuando se separa el espíritu del cuerpo
físico (y 3). Durante el periodo consciente
2.42.
Consejos para un médium principiante
2.43.
Modelo de oración de apertura de sesión
mediúmnica
2.45.
Oración de agradecimiento en apertura de
sesión mediúmnica
2.46.
Charla-coloquio. El proceso de llevar a la
luz a seres desencarnados sufrientes
2.47.
El apoyo a los hermanos desencarnados
sufrientes (1). La importancia de desarrollar las capacidades
2.48.
El apoyo a los hermanos desencarnados
sufrientes (2). Sois un trampolín
2.49.
El apoyo a los hermanos desencarnados
sufrientes (3). La importancia de ser ayudados
2.50.
El apoyo a los hermanos desencarnados
sufrientes (4). La transición hacia la luz
2.51.
El apoyo a los hermanos desencarnados
sufrientes (5). Alejad el miedo de vosotros y tened fe
2.52.
El apoyo a los hermanos desencarnados
sufrientes (6). Las cualidades esenciales de la evolución
2.54.
El apoyo a los hermanos desencarnados
sufrientes (8). Dónde y cómo hacerlo
2.55.
El apoyo a los hermanos desencarnados
sufrientes (9). La decisión de los espíritus de pasar a la luz
2.56.
El apoyo a los hermanos desencarnados
sufrientes (10). No os dejamos desfallecer
2.57.
El apoyo a los hermanos desencarnados
sufrientes (11). Requisitos
2.58.
El apoyo a los hermanos desencarnados
sufrientes (12). La preparación para optimizar la ayuda
2.59.
El apoyo a los hermanos desencarnados
sufrientes (13). La influencia en el proceso
2.62.
El sufrimiento del espíritu (1). Apreciar o
no la experiencia de la vida
2.63.
El sufrimiento del espíritu (2). Las
consecuencias de los errores
2.64.
El sufrimiento del espíritu (3). Los
indicadores del camino
2.65.
El sufrimiento del espíritu (4). Entender el
dolor como enseñanza
2.66.
El sufrimiento del espíritu (5). Mantener el
estado de felicidad durante el proceso de las pruebas
2.67.
El sufrimiento del espíritu (6). Las
oportunidades para poder contactar con médiums
2.68.
El sufrimiento del espíritu (y 7). El atajo
que supone pasar a través de un médium
2.69.
Quién viene a nuestro encuentro al
desencarnar (1). El ritmo vibratorio coherente
2.70.
Quién viene a nuestro encuentro al
desencarnar (2). El libre albedrío y la influencia externa
2.71.
Quién viene a nuestro encuentro al
desencarnar (3). Los seres que se aproximan
2.72.
Quién viene a nuestro encuentro al
desencarnar (y 4). La decisión de ir hacia la luz
2.73.
Los conceptos de luz y tinieblas y la
comprensión de los niveles espirituales superiores
2.74.
Si se pudiese experimentar la felicidad de
los seres elevados. Los que se van y los que se quedan
2.76.
Quién lleva a los espíritus sufrientes a los
médiums, para facilitarles el tránsito hacia la luz
2.77.
La afinidad energética del médium con los
espíritus que atrae
2.78.
El tránsito a la luz, con o sin ayuda
2.79.
Cómo realizan su función los Guías (1). El
procedimiento general
2.80.
Cómo realizan su función los Guías (2). La
importancia de la elevación espiritual de los Guías
2.81.
Cómo realizan su función los Guías (3). Los
Guías elevados
2.82.
Cómo realizan su función los Guías (4). Cómo
enseñó el Maestro Jesús
2.83.
Cómo realizan su función los Guías (5). El
compromiso de los Guías más humildes
2.84.
Cómo realizan su función los Guías (6). El
valor del criterio personal
2.85.
Cómo realizan su función los Guías (7). Los
errores de los Guías
2.87.
Contactar con mi Guía Espiritual (1). El
condicionamiento
2.88.
Contactar con mi Guía Espiritual (2). La
finalidad de este contacto
2.89.
Contactar con mi Guía Espiritual (3).
Aprender a reconocerlo
2.90.
Contactar con mi Guía Espiritual (y 4). El
valor de los testimonios
2.91.
¿Fiarse solo de los espíritus conocidos para
acompañar a los espíritus sufrientes hacia la luz?
2.92.
Dudas que plantea un médium en su práctica
mediúmnica (1). La responsabilidad del espíritu
2.93.
Dudas que plantea un médium en su práctica
mediúmnica (2). La labor del médium
2.94.
Dudas que plantea un médium en su práctica
mediúmnica (y 3). Los efectos de la práctica
2.95.
Aprender de los hermanos desencarnados
sufrientes
2.98.
La proximidad de los Hermanos Espirituales de
Luz
2.99.
La importancia de los nombres de los Hermanos
Espirituales de Luz
2.100.
La señal de identidad de los Hermanos
Espirituales de Luz
2.101.
El apoyo de los Hermanos Espirituales de Luz
(1). La energía que desprenden los espíritus
2.102.
El apoyo de los Hermanos Espirituales de Luz
(y 2). Mantenerse en el nivel de vibración elevada
2.103.
El estado de turbación (1). Las causas
2.104.
El estado de turbación (2). La necesidad de
la ignorancia para la evolución
2.105.
El estado de turbación (3). La adquisición
progresiva de la sabiduría de la vida
2.106.
El estado de turbación (y 4). La sabiduría y
los conocimientos no siempre van de la mano
2.107.
Consejos para desarrollar la mediumnidad (1).
Todas las expresiones del ser se relacionan
2.108.
Consejos para desarrollar la mediumnidad (2).
El amor en el ámbito de la sabiduría
2.109.
Consejos para desarrollar la mediumnidad (3).
Desarrollando el poder
2.110.
Consejos para desarrollar la mediumnidad (4).
Expresar la sabiduría y el poder por el amor
2.111.
Consejos para desarrollar la mediumnidad (5).
La creación personal de la realidad
3.1.
Haciendo luz en el camino
3.2.
La Regla de Oro. El resumen a desarrollar de
todas las enseñanzas de los Maestros de la humanidad
3.4.
Separar el trigo de la paja
3.5.
Las enseñanzas de mis Maestros Espirituales
3.7.
Aplicar la pureza a toda vuestra vida
3.8.
¿Por qué los bebés son tan encantadores, pero
van cambiando con el tiempo?
3.9.
Las cualidades del ser encarnado (1). La
progresión en la adquisición
3.10.
Las cualidades del ser encarnado (2). El
concepto de la eternidad
3.11.
Las cualidades del ser encarnado (3). Graves
deficiencias y limitaciones
3.12.
Las cualidades del ser encarnado (4). La
velocidad en la adquisición de facultades
3.13.
Las cualidades del ser encarnado (y 5). El
impulso natural de cuidar y proteger a los niños
3.14.
¿La esencia del espíritu es la que muestran
los niños?
3.15.
¿Sería positivo mantener la pureza de los
niños durante toda la vida?
3.16.
Significado de que hemos sido hechos a imagen
y semejanza de Dios
3.17.
Aprender a través del amor
3.18.
¿Naturaleza perfecta y ser humano imperfecto?
3.19.
La paulatina adquisición de características
durante la infancia
3.20.
El amor que se recibe durante la infancia
3.21.
Recibir amor no es lo importante
3.22.
¿No sería mejor que nos mostraran y nos
dieran amor?
3.23.
El amor se mantiene, se almacena y crece
dentro de la conciencia
3.24.
Conciencia y responsabilidad
3.25.
Recibiendo cualidades desde los primeros días
de vuestra existencia
3.26.
Las capacidades que tenéis ahora
3.27.
Los procesos mentales y los procesos
emocionales
3.28.
Vuestro gran objetivo en la vida
3.29.
Quién lleva el volante de tu vida
3.30.
Cómo manteneros firmes en medio de la
tormenta
3.31.
La actitud ante el dolor
3.32.
Las enseñanzas de los Maestros en el cambio
personal y de la sociedad
3.33.
Seguid vuestro camino
3.34.
Entender y sentir a Dios (1). La
manifestación de sus cualidades
3.35.
Entender y sentir a Dios (2). La realidad de
Dios no es física
3.36.
Entender y sentir a Dios (y 3). La
aproximación paulatina a la inteligencia suprema de Dios
3.37.
El indicador de que estamos avanzando
3.38.
Aprended a elegir
3.39.
Los cambios instantáneos
3.40.
El trabajo de transformación y la metodología
empleada
3.41.
La expiación de sufrimiento que es ocasionada
por otra persona
3.42.
Expiación no es equivalente a castigo
3.43.
Los diferentes niveles de experimentar la
realidad
3.44.
La evolución en Dios (1). El camino
3.45.
La evolución en Dios (y 2). La creación se
autoconstruye
3.46.
Los procesos pedagógicos y sus indicadores
3.47.
La importancia del velo del olvido en la vida
encarnada
3.48.
El camino de la fe
3.49.
Tenéis que ser elementos activos para ayudar
3.50.
Sed luz
3.51.
La actitud amorosa (1). Apreciar las flores
de felicidad y las dificultades
3.52.
La actitud amorosa (2). Ayudar y ser ayudado,
pero sin interferir
3.53.
La actitud amorosa (3). Las grietas por las
que pasan los errores de la ignorancia
3.54.
La actitud amorosa (4). Aprender a
transformar la actitud negativa
3.55.
La actitud amorosa (y 5). Cultivar el
espíritu
3.56.
Las experiencias en el seno de la familia
(1). La combinación de experiencias
3.57.
Las experiencias en el seno de la familia
(2). Las decisiones generan consecuencias
3.58.
Las experiencias en el seno de la familia
(3). Los efectos sobre los demás miembros
3.59.
Las experiencias en el seno de la familia
(4). Superando las pruebas familiares
3.60.
Las experiencias en el seno de la familia (y
5). Conclusiones
3.61.
Haceros responsables de vuestro propio cuerpo
(1). Cuidar el cuerpo físico
3.62.
Haceros responsables de vuestro propio cuerpo
(2). Cuidar el cuerpo mental
3.63.
Haceros responsables de vuestro propio cuerpo
(y 3). Cuidar el cuerpo energético amoroso
3.64.
Preparación, intención y capacitación
3.65.
La coacción (1). Consecuencias directas
3.66.
La coacción (2). El reto a superar
3.67.
La coacción (3). La preparación para lograr
el cambio interno
3.68.
La coacción (4). El entrenamiento de la mente
3.69.
La coacción (5). La puesta en práctica
3.70.
La coacción (6). El entrenamiento de los
sentimientos
3.71.
La coacción (y 7). La actitud de
agradecimiento
3.72.
Mantener la atención de nuestra vida dirigida
a elevarnos (1). Consolidar puestos ascendentes
3.74.
Actuemos y convirtámonos en constructores de
un nuevo mundo
3.75.
La inteligencia artificial y cómo influye en
nuestra vida diaria
3.76.
El uso de las palabras “parábola” y
“metáfora”
3.77.
El gran trabajo que tienen todos los seres en
el proceso de la encarnación
3.78.
Transitar el camino del amor de Dios
3.79.
La experiencia de la vida es una larga
enseñanza
3.80.
Las situaciones difíciles
3.81.
Fluir con Dios (1). Convertir las realidades
de Dios
3.82.
Fluir con Dios (2). El proceso que os llevará
a la felicidad
3.83.
Fluir con Dios (y 3). El valor que tenéis que
dar a la vida
3.84.
La fe del ignorante
3.85.
La fe de una persona librepensadora
3.86.
Las enseñanzas del Maestro Jesús y la moral
3.87.
Apreciar con agrado una realidad dolorosa
3.88.
Sois artífices de vuestro destino
3.89.
Los caminos de la escuela de la vida (1).
Armonización
3.90.
Los caminos de la escuela de la vida (y 2).
Cómo entrar en un proceso de experiencia espiritual
3.91.
¿La evolución del ser humano depende de sí
mismo o intervienen otros elementos externos?
3.92.
Adquirir niveles cada vez mayores de
comprensión mental de la realidad
3.93.
El progreso evolutivo (1). Cuándo será
factible vuestro progreso
3.94.
El progreso evolutivo (y 2). Comprender la
verdadera realidad de la evolución
3.95.
El agradecimiento
3.96.
La actitud para cambiar
3.97.
La actitud positiva
3.98.
La propuesta del camino de la iluminación y
de la felicidad
3.99.
La aventura de la experiencia encarnada (1).
El intercambio energético
3.100.
La aventura de la experiencia encarnada (2).
La lógica del proceso
3.101.
La aventura de la experiencia encarnada (3).
El cuerpo físico
3.102.
La aventura de la experiencia encarnada (4).
El aprendizaje
3.103.
La felicidad es la guía
3.104.
Expresad vuestras virtudes
3.105.
La responsabilidad del conocimiento
3.106.
El método para estudiar las enseñanzas (1).
Las colisiones
3.107.
El método para estudiar las enseñanzas (2).
Saber soltar
3.108.
El método para estudiar las enseñanzas (3).
Practicar y consolidar en pequeñas cantidades
3.110.
El método para estudiar las enseñanzas (y 5).
Transformación voluntaria, consciente y eficiente
3.111.
Superar la vergüenza de los errores cometidos
(1). En qué se resume el aprendizaje
3.112.
Superar la vergüenza de los errores cometidos
(y 2). Encontrar las soluciones
3.113.
Cómo evitar caer una y otra vez en los mismos
errores
3.114.
El perdón (1). Cómo participa el sentimiento
3.115.
El perdón (2). La gran transformación
3.116.
El perdón (3). Los errores en la escuela de
la vida
3.117.
El perdón (4). La pauta de comportamiento
3.118.
El perdón (5). El ingrediente necesario de la
evolución
3.119.
El perdón (6). Cada vez que perdonéis
3.120.
El perdón (7). La puesta en práctica
3.121.
El perdón (8). El proceso de la humildad
3.122.
El perdón (y 9). Transformaos
3.123.
La admiración por la naturaleza
3.124.
La actitud de superación cuando se está en
situaciones de tristeza, de desesperación, de dolor
3.125.
Cómo mostrar el camino
3.126.
El valor de la bondad (1). La actitud
reactiva
3.127.
El valor de la bondad (2). Cuando desaparece
la reactividad
3.128.
El valor de la bondad (3). Desarrollar la
consciencia
3.129.
El valor de la bondad (4). La vida no es una
carrera de evolución
3.130.
El valor de la bondad (5). El aprendizaje
evolutivo del alma no precisa la lectura de libros
3.131.
El valor de la bondad (6). Transmutar el
desprecio de los demás
3.132.
El valor de la bondad (7). Vuestra verdadera
palabra os hace libres
3.133.
El valor de la bondad (y 8). El gran cambio
evolutivo
3.134.
Dios está con todos
3.135.
La evolución en la interpretación de la
realidad (1). El proceso evolutivo y vibratorio
3.136.
La evolución en la interpretación de la
realidad (2). La metáfora del bebé
3.137.
La evolución en la interpretación de la
realidad (3). La experiencia de la “no aplicación del amor”
3.140.
La evolución en la interpretación de la
realidad (y 6). Dónde está depositada la verdad absoluta
3.141.
El proceso biológico de desarrollo del ser en
el seno materno y su vinculación al espíritu
3.142.
Los errores en el camino del amor
3.143.
La actitud de aceptar las experiencias de la
vida (1). Los efectos de las decisiones
3.145.
La actitud de aceptar las experiencias de la
vida (y 3). La importancia de resolverlas
3.146.
La progresiva incorporación de cualidades de
vidas anteriores
3.150.
La incorporación de experiencias para poder
evolucionar (4). El mejor modo de ir avanzando rápido
3.152.
La incorporación de experiencias para poder
evolucionar (y 6). Experimentar la vida cargados de amor
3.153.
El modo en el que podéis evolucionar
3.154.
Combatir las injusticias (1). La energía del
cambio
3.155.
Combatir las injusticias (2). El primer
parámetro que tenéis que analizar
3.156.
Combatir las injusticias (y 3). Contribuid a
que se produzca la justicia
3.157.
Ayudar a las personas intolerantes (1).
Comprensión de la situación
3.158.
Ayudar a las personas intolerantes (2).
Aprender para aportar
3.159.
Ayudar a las personas intolerantes (y 3). La
paciencia
3.160.
Averiguar la misión de vida (1). La evolución
de la conciencia
3.161.
Averiguar la misión de vida (2). Las misiones
que se pueden asignar a todo ser evolutivo
3.162.
Averiguar la misión de vida (3). La vida
indica el camino
3.163.
Averiguar la misión de vida (4). El objetivo
inicial
3.164.
Averiguar la misión de vida (5). Concentraos
en el presente
3.165.
Averiguar la misión de vida (y 6). Qué es la
misión
3.166.
Demostrar el amor a través de la paciencia
(1). Los indicadores de nuestras deficiencias
3.167.
Demostrar el amor a través de la paciencia (y
2). Cómo se produce la evolución
3.168.
Seamos luz en las tinieblas (1). Cómo la
manifestamos
3.169.
Seamos luz en las tinieblas (2). Nuestra
energía manifestada es el reflejo de lo que somos
3.170.
Seamos luz en las tinieblas (3). Actuar con
coherencia
3.171.
Seamos luz en las tinieblas (4). La
dificultad es necesaria
3.172.
Seamos luz en las tinieblas (5). La finalidad
de todos los seres evolutivos
3.173.
Seamos luz en las tinieblas (y 6). La
dificultad de expresar nuestras mejores intenciones
3.174.
Formamos parte del proceso por el que Dios se
manifiesta
3.175.
Tomar consciencia de que Dios habita en
nosotros
3.176.
El lugar más importante donde tenemos que
buscar
3.177.
Pautas a seguir para el conocimiento de uno
mismo
3.178.
Cómo lograr el autoconocimiento a través de
las relaciones con los demás
3.179.
El valor del criterio personal para saber
discernir
3.180.
La experimentación propia y el aprendizaje de
los demás
3.181.
La responsabilidad en la información que os
llegue
3.182.
Expresar el amor en todos los momentos y
ocasiones (1). La gran pregunta ante cada duda
3.183.
Expresar el amor en todos los momentos y
ocasiones (2). Un mundo evolucionado sin libertad
3.184.
Expresar el amor en todos los momentos y
ocasiones (3). La cadena evolutiva de apoyo
3.185.
Expresar el amor en todos los momentos y
ocasiones (4). Hasta qué nivel podemos captar
3.186.
Expresar el amor en todos los momentos y
ocasiones (5). El esfuerzo de instruiros
3.187.
Expresar el amor en todos los momentos y
ocasiones (6). Solo vosotros dirigís vuestro destino
3.189.
Los procesos internos de la mente
3.190.
Las experiencias confrontantes
3.191.
La experiencia de la mente en la materia
3.192.
Las consecuencias de la sabiduría y de la
ignorancia
3.193.
Poned en práctica los conocimientos
adquiridos
3.194.
La combinación de la sabiduría de diferentes
fuentes (1). La recepción de la información
3.195.
La combinación de la sabiduría de diferentes
fuentes (y 2). Profundizar en un determinado tema
3.196.
¿Es posible que Jesús de Nazaret sea
absolutamente perfecto o puede seguir evolucionando?
3.197.
La actitud comprensiva ante la vida
3.198.
El Árbol de la Vida y el Árbol de la Ciencia
del Bien y del Mal (1). El Árbol de la Vida
3.200.
El Árbol de la Vida y el Árbol de la Ciencia
del Bien y del Mal (3). Dos procesos paulatinos
3.202.
El Árbol de la Vida y el Árbol de la Ciencia
del Bien y del Mal (5). Comprender las metáforas
4.1.
Actividades
4.3.
Charla-coloquio.
El proceso de llevar a la luz a seres desencarnados sufrientes
4.4.
Tertulias sobre la Codificación Espírita
5.1.
Perlas de Amor y Sabiduría, Año 4
(próximamente disponible en formato libro y eBook)
7.1.
Dialéctica. Expresarnos fundamentados en la
prudencia y la coherencia
7.2.
Método comprobado para cambiar y evolucionar
conscientemente
7.5.
La vida como escuela de aprendizaje (1).
Observar las oportunidades
7.6.
La vida como escuela de aprendizaje (2).
Decidir la respuesta ante los problemas
7.7.
La vida como escuela de aprendizaje (3).
Respetar el camino que siguen los demás
7.8.
La vida como escuela de aprendizaje (4).
Hasta dónde amar
7.9.
La vida como escuela de aprendizaje (5).
Todos los retos son difíciles
7.10.
La vida como escuela de aprendizaje (y 6). Un
paso con el que poder comenzar
7.11.
Orar por otras personas (1). Cuándo funciona
7.12.
Orar por otras personas (2). Un modo de orar
7.13.
Orar por otras personas (3). Convencer a Dios
7.14.
Orar por otras personas (4). Las peticiones
que se hacen desde el corazón
7.15.
Orar por otras personas (5). Cuando el alumno
está preparado…
7.16.
Orar por otras personas (6). La importancia
de ser conscientes de cuando oran por nosotros
7.17.
Orar por otras personas (7). El camino de la
felicidad
7.18.
Orar por otras personas (8). El camino del
aprendizaje
7.19.
Orar por otras personas (9). El camino
liberador
7.20.
Orar por otras personas (10). La elevación
del espíritu
7.22.
Orar por otras personas (y 12). El ejemplo y
la libertad de elegir el camino
8.1.
Cinefórum MyE. Reflexiones sobre la película
“Nuestro Hogar”
9.1.
Charla-coloquio. El proceso de llevar a la
luz a seres desencarnados sufrientes
10.1. ALIENTOS DEL ALMA. Rosamari Ramírez del
Cerro
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10.1.1. Libro “Un Aliento en tus Manos” (Rosamari)
10.1.2. Estás siendo (Rosamari)
10.1.3. ¿El ego o el corazón? (Rosamari)
10.1.4. Ama y haz lo que quieras (Rosamari)
10.1.5. Introspección (Rosamari)
10.1.6. La mente como aliada (Rosamari)
10.1.7. Vivir conscientemente (Rosamari)
10.1.8. Paso a paso (Rosamari)
10.1.9. Tu maestro te habla (Rosamari)
10.1.10. Todo es pasajero (Rosamari)
10.1.11. En actitud de apertura (Rosamari)
10.1.12. Todo es sagrado (Rosamari)
10.1.13. Un ángel te guía (Rosamari)
10.1.14. Abre tu corazón (Rosamari)
10.1.15. Al mirarte (Rosamari)
10.1.16. Sigue adelante (Rosamari)
10.1.17. Permite (Rosamari)
10.1.18. Ama tu cuerpo y amas la vida (Rosamari)
10.1.19. Disolviendo barreras (Rosamari)
10.1.20. Amor (Rosamari)
10.1.21. Eres amado siempre (Rosamari)
10.1.22. Comprendiendo (Rosamari)
10.1.23. Cuando te rindes (Rosamari)
10.1.24. El ser que vive en ti (Rosamari)
10.1.25. Dedicado a ti (Rosamari)
10.1.26. El diamante sin pulir (Rosamari)
10.1.27. La palabra está viva (Rosamari)
10.1.28. Comienza por ti (Rosamari)
10.1.29. Sé paciente (Rosamari)
10.1.30. Cuando la línea es torcida (Rosamari)
10.1.31. Cada cosa a su momento (Rosamari)
10.1.32. Siente la auténtica voz (Rosamari)
10.1.33. Simplifica (Rosamari)
10.1.34. Conecta con la unidad (Rosamari)
10.1.35. El tiempo es ahora (Rosamari)
10.1.36. Serena la mente (Rosamari)
10.1.37. Dejándote fluir (Rosamari)
10.1.38. Integrando (Rosamari)
10.1.39. Tu libre elección (Rosamari)
10.1.40. Caminas y caminas (Rosamari)
10.1.41. Nunca eres juzgado (Rosamari)
10.1.42. Descansa si lo necesitas (Rosamari)
10.1.43. Manantial de agua viva (Rosamari)
10.1.44. Días de todo (Rosamari)
10.1.45. El dolor es el olvido (Rosamari)
10.1.46. La grandeza del alma (Rosamari)
10.1.47. La mejor escuela (Rosamari)
10.1.48. Gratitud (Rosamari)
10.1.49. ¿Eres consciente? (Rosamari)
10.1.50. Con entusiasmo (Rosamari)
10.1.51. Lo invisible te protege (Rosamari)
10.1.52. Eres y nunca dejas de ser (Rosamari)
10.1.53. Con los ojos del alma (Rosamari)
11.1.
Cuándo funciona la oración
11.2.
La oración de agradecimiento a los espíritus
superiores e inferiores
11.3.
La oración de agradecimiento a los espíritus
superiores (1). Desarrollo de la capacidad receptiva
11.5.
Dios sabe perfectamente todo lo que
necesitáis
11.6.
Pedir (1). El egoísmo de la pasividad
11.7.
Pedir (y 2). Protagonizar el cambio con fe
11.8.
Por qué podemos agradecer en oración (1). Los
procesos que mueven las montañas de la ignorancia
11.9.
Por qué podemos agradecer en oración (y 2).
Agradecer es constatar, adorar, creer y crear
11.10.
Modelo de oración de agradecimiento para
iniciar una sesión mediúmnica
11.19.
El proceso espiritual de la ayuda a otras
personas a través de la oración (9). Los fracasos
11.21.
Oración de apertura de sesión mediúmnica para
contactar con Hermanos de Luz (3)
11.22.
Orar por otras personas (1). Cuándo funciona
11.23.
Orar por otras personas (2). Un modo de orar
11.24.
Orar por otras personas (3). Convencer a Dios
11.25.
Orar por otras personas (4). Las peticiones
que se hacen desde el corazón
11.26.
Orar por otras personas (5). Cuando el alumno
está preparado…
11.27.
Orar por otras personas (6). La importancia
de ser conscientes de cuando oran por nosotros
11.28.
Orar por otras personas (7). El camino de la
felicidad
11.29.
Orar por otras personas (8). El camino del
aprendizaje
11.30.
Orar por otras personas (9). El camino
liberador
11.31.
Orar por otras personas (10). La elevación
del espíritu
11.33.
Orar por otras personas (y 12). El ejemplo y
la libertad de elegir el camino
11.34.
Modelo de oración de apertura de sesión
mediúmnica
11.35.
Oración de agradecimiento en apertura de
sesión mediúmnica
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